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2021年南京特殊教育师范学院转专业需求什么要求和条件(附招生专业一览表)

guodaadmin 发布时间:2021-10-10 21:37:22 院校大全 25 来源:深圳成考报名网

大学转专业需求留意的是,每个校园对转专业学生的要求不同比较大,作为学生,在填写自愿时不能持特别简略达观的心态,以为校内转专业能够为自己兜底,本文粤秀教育小编收拾了南京特别教育师范学院转专业的一些条件和要求,以下收拾来自互联网,仅供参考!

南京特别教育师范学院转专业的要求条件

第一章 总 则

第一条为了保护校园正常的教育教育秩序,确保学生的合法权益,规范处理行为,促进学生德、智、体、美等方面全面开展,确保人才培育方针的完结,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高级教育法》、《一般高级校园学生处理规则》《南京特别教育师范学院规章》等有关法令、法规及规范性文件,结合本校实践,拟定本规则。

第二条 对学生的学籍处理,坚持以生为本、遵从教育教育规则、科学处理和规范处理的准则,将处理与育人相结合,进步处理和服务水平。

第二章 入学与注册

第三条依照国家招生规则选取的一般全日制重生入学,须持我校签发的选取告诉书和规则的有关证件,按期到校处理入学手续。因故不能按期签到者,应向校园招生主管部分提交书面请求并实施请假手续、核准,并报地点二级学院存案,假日不得超越两周。未经请假或请假逾期超越规则日期两周不签到者,除因不可抗力等合理事由以外,视为抛弃入学资历。

第四条学院应当在签届时对重生入学资历进行开始检查,检查合格的处理入学手续。学院将入学资历初审成果报教务处,教务处依据重生入学签到及入学资历初审状况注册学生学籍,并依照教育部相关要求完结学信网重生学籍电子注册作业。

校园要在重生入学后的三个月内按国家招生方针及有关规则对其进行入学资历复查。经复查不契合招生条件者,校园将依据不同状况,予以处理,直至吊销入学资历。

第五条 重生可向校园请求保存入学资历,保存入学资历期间不具有学籍。

(一)因病:经二级甲等(含)以上医院确诊,以为不宜在校园学习、但经短期医治后可到达健康规范的,由重生自己请求、校园赞同,可保存入学资历1年。

(二)应征参与我国人民解放军(含我国人民武装警察部队):重生及入伍地县(市、区)人民政府征兵办公室应向校园提交保存入学资历请求表及相关证明资料,校园为其保存入学资历至退役后2年。

(三)因创业等其他要素无法入学的,由重生自己请求、校园赞同,可保存入学资历1年。

重生保存入学资历期满前应向校园请求入学,经校园检查合格后,处理入学手续。检查不合格的,吊销入学资历;逾期不处理入学手续且未有因不可抗力推迟等合理理由的,视为抛弃入学资历。

第六条 自重生签到之日起的3个月为入学资历复查期,复查内容首要包含以下方面:

(一)选取手续及程序等是否契合国家招生规则;

(二)所取得的选取资历是否实在、契合相关规则;

(三)自己及身份证明与选取告诉、考生档案等是否一起;

(四)身心健康状况是否契合报考专业或许专业类别体检要求,能否确保在校正常学习、日子;

(五)艺术等特别类型选取学生的专业水平是否契合选取要求。

复查中发现学生存在招摇撞骗、徇私舞弊等景象的,确以为复查不合格,吊销学籍;情节严峻的,校园移送有关部分查询处理。

复查中发现学生身心状况不适宜在校学习,经校园指定的二级甲等以上医院确诊,需求在家调理的,能够依照第五条请求保存入学资历。

复查的程序和方法,参照校园当年重生复查的程序及方法处理。

第七条 重生应于入学当年十月份在学信网进行重生学籍自查,核实自己学籍是否注册、信息是否精确等。

第八条每学期学生依照校园安排的签届时刻持自己学生证,到地点学院处理注册手续。不能按期注册的,应当实施暂缓注册手续。未按校园规则交纳膏火或许有其他不契合注册条件的,不予注册。

家庭经济困难的学生能够请求助学借款或许其他方法赞助,处理有关手续后注册。

第九条各学院应在每学期开学第一周的第一天将签到注册状况报教务处,在第三周的第一天将未注册名单报教务处并提出相应处理定见。

第三章 学制与学习年限

第十条 本专科各专业的学制参照高级教育法及教育部发布的有关规则实行,校园现在学制为四年制本科专业和三年制专科专业。

第十一条校园实施学分制处理和弹性学习年限,学生能够分阶段完结学业,除还有规则外,本科四年制的最长修业年限为(含休学和保存学籍)为8年和三年制专科最长修业年限为6年。

学生学习年限自重生签到注册之日起核算。

第四章 学习纪律与请假

第十二条除已赞同自修、免修的课程,学生要准时参与教育计划规则的其他悉数课程,并参与校园(学院)一致安排、安排的悉数活动,自觉遵守学习纪律;学生上课、见实习、试验、教育观赏、社会查询、军训等都应由任课教师担任严厉考勤。因病或其他原因不能坚持学习的,须先行处理请假手续,并在假满后处理请假手续;学生未实施请假手续,或请假未赞同,或超越请假日限而缺席者,按旷课处理。

(一)学生请假须供给相关证明;学生因病请假,须附有相关医院证明并由我校医务室签署定见;学生参与由校园组队的省级或省级以上行政主管部分举行的严峻活动、学科或科技竞赛活动,或参与校园进行的严峻活动等状况需求请假,须由校园相关部分出具证明;学生因其它原因请假,须附其它有关证明。

(二)学生请假在一天以内(含一天)的,由自己提出书面请求,辅导员赞同;请假在一天以上十天以内(含十天)的,由自己提出书面请求,辅导员签署定见,地点二级学院领导赞同;请假在十天以上三十天以内的,由自己书面请求,辅导员和地点二级学院顺次签署定见后,报教务处批阅;请假一个月以上的由学院和教务处签署定见,报主管副校长批阅。

(三)请假一经赞同,学院教育秘书须以书面方法及时告诉相关任课教师;学生请假批阅手续原件由地点二级学院教务秘书存档备检。

第十三条 学生在一学期内旷课累计到达下列景象的按以下规则处理:

(一)旷课累计达12学时及以上者,给予正告处置;

(二)旷课累计达24学时及以上者,给予严峻正告处置;

(三)旷课累计达36学时及以上者,给予记过处置;

(四)旷课累计达48学时及以上者,给予留校察看处置;

(五)未请假离校接连两周未能参与规则的教育活动或一学期累计旷课达60学时者,给予开除学籍处理;

(六)日旷课时数的核算方法:在规则的教育时刻内,行课日旷课一天按实践授课时数核算;无课日私行离校一天按4学时计;见实习、生产劳作、军训等团体活动,旷课1天按6学时计;

(七)凡因旷课应给予正告处置的由二级学院党政联席会作出决议,报教务处、学生作业处存案;应给予严峻正告、记过处置的,由二级学院提出,教务处审阅,报分管教育副校长批阅后作出决议;应给予留校察看、开除学籍处理的,由二级学院预备资料并提出处理定见,报教务处审阅后,提交校长办公会研究决议。学生对校园的处理或许处置有贰言的,依照校园学生申述处理规则实行。

(八)处理决议作出后,由教务处担任于5个作业日内将处置决议送达二级学院及相关部分,由二级学院在3个作业日内将处置决议送达学生自己,并保存学生的签收记载。如无法直接送达学生自己,在校园网站以布告方法送达。

第十四条 学生因病假、事假以及无故缺席时数到达某门课程一学期上课时数三分之一的(体育课每学期缺课四分之一者),不得参与本课程考试,应予重修。

第十五条 因特别状况不能参与考试的学生,须按校考试作业规程中的相关规则处理缓考手续。

第五章 查核与效果记载

第十六条 学生应当参与校园教育教育计划规则的课程和各种教育教育环节(以下总称课程)的查核,查核效果记入效果册,并归入学籍档案。

查核分为考试和考察两种。查核和效果判定方法,以及查核不合格的课程的补考和从头学习,按校园有关规则实行。

第十七条学生依据校园有关规则,能够请求辅修校内其他专业或许选修其他专业课程;能够请求跨校辅修专业或许修读课程,参与校园认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程效果(学分),经学院审阅、校园赞同后,予以供认。

第十八条学生参与立异创业、社会实践等活动以及宣布论文、取得专利授权等与专业学习、学业要求相关的阅历、效果,按校园有关规则折算为立异创业学分,计入学业效果。

第十九条 校园拟定学生学业效果处理制度,实在、完整地记载、出具学生学业效果,对经过补考、从头学习取得的效果,予以标示。

学生严峻违背查核纪律或许做弊的,该课程查核效果记为无效,并依照校园违规处理方法给予相应的纪律处置。学生对校园的处理或许处置有贰言的,依照校园学生申述处理规则实行。

考试做弊者,该门课程效果以零分计,效果册上注明“做弊”字样,禁绝参与该课程的正常补考、重修,视其情节,给予批判教育和相应的纪律处置,如各方面体现杰出,毕业前该门课程可给予一次重修时机。

学生因退学等状况间断学业,其在校学习期间所修课程及已取得学分,予以记载。学生从头参与入学考试、契合选取条件,再次入学的,其已取得学分,经学院、校园确认,予以供认。

第二十条 补考、缓考、重修、重选

(一)学生所修课程考试(含缓考)效果不及格者,可在下一学期开学后参与由校园一致安排的免费补考一次,补考合格,效果以60分计,一起取得该课程的相应学分;补考效果仍不及格的,有必要缴费重修;

(二)各类课程查核一般不得请假;学生因特别原因不能参与查核的,有必要事前持相关证明请求缓考,并填写《缓考请求书》,经地点二级学院赞同,报教务处存案;未经赞同私行不参与查核者,按缺考处理,不得参与补考,一概重修;

(三)选修课可重选;学生选修后不肯学习的选修课程,可改组其他选修课程进行学习,但有必要在开学后两周内处理有关手续;

(四)关于考试效果合格并现已取得学分的课程,若学生对已取得的效果不满意,可请求缴费重修;该门课程按最好效果在学生毕业效果总表上记载;

(五)学生补考、重选、重修应当实施相应的手续,不然考试效果无效。

第二十一条学生一学期内不及格课程学分到达8学分及以上,或各学期不及格课程学分累计到达12学分及以上者,应给予学业正告,由学生地点二级学院以《学业预正告诉书》方法告诉学生自己。

第二十二条 学生在一学年内不及格课程到达或超越10学分或各学期不及格课程累计到达14学分者,不得新修高一年级课程。

第六章 转学与转专业

第二十三条学生一般应当在被选取校园完结学业。因患病或许有特别困难、特别需求,无法持续在本校学习或许不适应本校学习要求的,能够请求转学。有下列状况之一者,不予转学:

(一)入学未满一学期或许毕业前一年的;

(二)高考效果低于拟转入校园相关专业同一生源地相应年份选取效果的;

(三)由低学历层次转为高学历层次的;

(四)以定向作业招生选取的;

(五)无合理转学理由的。

第二十四条学生请求转学,按下列程序处理:

1.学生请求在省内转学,须由自己提出请求,地点二级学院赞同,经校园审阅,并经拟转入校园赞同,报江苏省教育厅批阅,批阅经过方可处理转学;

2.学生请求跨省转学,须由自己提出请求,地点二级学院赞同,经校园审阅,报江苏省教育厅赞同,拟转入校园赞同后报该校地点省级教育行政部分赞同,并发文告诉江苏省教育厅和校园后,学生方可处理转学。

第二十五条 学生准则上应在被选取的专业完结学业。有下列状况之一者可答应学生请求转专业:

(一)学生入学后发现患有某种疾病或生理缺点(伤残),经指定医院(或校医务室)证明不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习者;

(二)因校园专业停招使休学期满的复学学生或保存入学资历一年的重生等校园承认的非自己原因,不转专业(转学)则无法持续学习者;

(三)经校园认可,学生确有某种特别困难,不转专业则无法持续学习者;

(四)在某些方面有特别才干,转专业后能够更好地扬其所长,参与由校园一致安排的转专业考试,效果优良者;

(五)依据社会对人才需求和专业开展状况,在学生自愿的基础上,由校园恰当调整部分学生专业的。

第二十六条 学生有下列状况之一的,不予转专业:

(一)由低学历层次转为高学历层次的或由成人类专业转入一般类专业的;

(二)招生时国家已明确规则不能转专业的学生,含定向生、托付培育、中外合作办学类等专业的学生,未经全国一致高考接纳的特别选取类型学生;

(三)艺术类、体育类跨类请求转专业的学生;

(四)在读二年级(含二年级)以上的学生;

(五)由外校转学进入我校的学生;

(六)正在休学或保存学籍的学生;

(七)在校期间,受过记过及以上处置的学生;

(八)其他无合理理由的。

第二十七条学生请求转专业,须由自己提出书面请求,地点二级学院主管领导签署定见,拟转入二级学院查核合格并签署赞同接纳定见,报教务处批阅后转呈主管校长;主管校长核准后,报省教育行政部分批阅,批阅经过方可转专业。

第二十八条 学生经过考试转专业的,按下列规则处理:

(一)由教务处与各接纳专业地点二级学院一起拟定各专业接纳学生数及考试科目,并予以发布;

(二)契合转专业条件的学生向地点二级学院提出请求,经地点二级学院对其进行资历审阅后,报教务处批阅;

(三)由教务处一致安排转专业学生的查核作业,并依据查核成果及拟转入二级学院审阅定见确认各专业转入学生名单。

第二十九条 学生转学、转专业后的学业要求如下:

(一)学生转学、转专业后,须修满转入专业人才培育计划规则的悉数学分(含转专业、转学前已取得的有用学分),方可毕业;

(二)转专业曾经已取得学分的必修课与转入专业人才培育计划规则的同称号课程为同层次或高一层次的,所取得的学分依然有用;低于转入专业层次要求的,已取得的学分无效,有必要重修;

(三)转入专业的专业必修课的学分有必要经过补修取得;

(四)转专业前已取得的其它课程学分可记为已取得的恣意选修课学分。

第三十条 被赞同转专业的学生,转入新专业后编入何年级学习,由教务处归纳其在校园安排的转专业考试效果、相关专业的人才培育计划等要素研究决议。

第三十一条 学生在校期间,转专业准则上只限一次,“专升本”学生经查核选取后不再转化专业。

第七章 休学与复学

第三十二条 学生在校园规则的最长修业年限内,可采纳休学的方法分阶段完结学业;学生有下列状况之一者应当休学:

(一)经二级甲等以上医院确诊须停课医治或调理的时刻超越一个学期总学时的三分之一者或因患流行症不宜过团体日子和持续学习者;

(二)在一个学期内因病请假缺课累计超越该学期总学时的三分之一者;

(三)经校园赞同休学创业者;

(四)因其他某种特别原因,自己请求或校园以为有必要休学者。

第三十三条 学生按下列规则处理休学手续:

(一)学生因故休学,应自己提出书面请求,并附有关证明(因伤病要求休学者,须经校医务室核实),经地点二级学院主管领导赞同,填写学籍异动批阅表,报教务处批阅。

(二)教务处赞同后发给休学告诉,学生地点二级学院应及时告诉自己(因病自己不能处理时可托付法定监护人)到教务处处理休学手续;休学的学生应在接到休学告诉之日起两周内办完手续离校;

(三)学生休学一般以学年为单位;休学日期一般从手续办好之日算起,休学一般以两次为限;

第三十四条 休学学生的有关问题,按下列规则处理:

(一)学生休学期间,不享用在校学习学生的待遇;休学学生本来享用的专业奖学金或优异奖学金、各类补助停发;

(二)休学学生的户口不改变;

(三)因伤病休学的学生,应回家调理;病休期间的医疗费用按国家及当地有关规则实行;

(四)校园不对学生休学期间产生的职责事情担任。

第三十五条在校学生请求休学创业,有特别困难的学生请求暂时中止学习或分阶段完结学业,须提出由自己和法定监护人署名的书面请求,经地点二级学院审阅赞同,教务处赞同,可予休学。对请求创业休学的,学院需安排专家进行审阅确认。创业休学每次请求休学时刻1年,期满可请求复学,也可请求持续休学。请求休学创业不得超越2次,其创业休学时刻不计入学习年限。

休学学生不享用在校生待遇,不予安排校内住宿,休学期间的悉数行为与校园无涉。

第三十六条学生因服兵役可持入伍告诉和自己请求到教务处处理保存学籍手续;学籍保存至退伍后两年,其保存学籍时刻不计入学习年限。

第三十七条 学生复学按下列规则处理:

(一)学生请求复学应于新学期开学第一周处理手续,填写复学请求表,持有关证明向学院请求复学,经学院检查赞同,由教务处处理复学注册手续;

(二)因病休学的学生,复学时有必要持二级甲等(含)以上医院出具疾病恢复的确诊证明,并经校医院复查或审阅合格后方可复学。因心思或精神疾病休学的有必要出具由校园指定专门医院的恢复证明;

(三)学生应征参与我国人民解放军(含我国人民武装警察部队)的,退役后应凭退伍证、退伍证明等资料及时处理复学手续;

(四)因创业休学的学生,不再创业或具有统筹创业项目才干的状况下,可请求复学返校持续学习;

(五)复学的学生视休学年限编入原专业的低年级学习,缴费规范与该生编入年级学生相同。复学后,本来所获的学分持续有用;如原专业低年级未招生,则转入附近专业的低年级学习;

(六)休学、保存学籍期满,逾期两周未提出复学请求或许请求复学经复查不合格的,按退学处理。

第八章 退 学

第三十八条一学期内不及格课程到达或超越12学分或各学期累计不及格课程到达18学分者,进入退学预警期,期限为一学年。退学预警期内取得12学分及以上的,免除退学预警。

每学期开学四周内,学院将进入退学预警期的学生名单报教务处存案。

第三十九条学生有下列状况之一的,可予退学:

(一)处理自费出国留学的;

(二)应休学却拒办休学手续的;

(三)休学期满既不复学又不请求延伸休学期限的;

(四)超越校园规则期限两周未签到注册而又未实施暂缓注册手续的;

(五)经过医院确诊,患有疾病或意外伤残无法持续在校学习的;

(六)休学期间有违法违纪行为,请求复学经复查不合格的;

(七)在退学预警期内取得学分少于12个学分的;

(八)未请假离校接连两周未参与校园规则的教育活动,或一学期内累计旷课达60学时的;

(九)延伸学习年限期间,不管何种原因,按地点年级核算在籍学习时刻(包含休学、保存学籍等)将超越规则的最高学习年限的;

(十)应予退学的其它状况。

第四十条学生自己请求退学,需填写退学请求表,由二级学院主管领导签署定见,送教务处审阅报主管校长赞同赞同后,处理退学手续。

第四十一条除学生自己请求退学的以外,校园对学生作出退学处理,应当听取学生或其代理人的陈说和申辩。

第四十二条 教务处合作校园法务部分,对学院提交的退学处理主张及相关支撑资料进行合法性检查后,提交校长办公会研究决议。

第四十三条学院应将退学处理决议书直接送达学生自己,学生回绝签收的,能够以留置方法送达;已离校的,能够采纳邮递方法送达;难于联络的,能够使用校园网站、新闻媒体等以布告方法送达。

第四十四条 学生对退学处理有贰言的,能够依据学生申述处理规则提出书面申述。

第四十五条学生退学后的有关事宜,按下列规则处理:

(一)由学院告诉学生自己,退学学生应按校园赞同退学之日起有关规则在一周内办完手续并离校,档案由校园退回其家庭地点地,户口应当依照国家相关规则迁回原户籍地或许家庭户籍地点地。

(二)退学学生触及的膏火、住宿费依照校园退学学生有关费用结算的规则实行。

(三)经确诊为精神疾病、癫痫或患有其他严峻疾病(包含意外致残)者由家长或法定监护人担任领回;

第九章 毕业、毕业与肄业

第四十六条有正式学籍的学生,契合培育计划要求,德、智、体合格,在规则学习年限内,修完教育计划规则的内容,效果合格,到达校园毕业要求的,准予毕业,学生按规则办完离校手续后,在离校前到地点学院收取毕业证书。

第四十七条学生毕业时契合学位颁布条件的可请求颁布学士学位。颁布学士学位按《南京特别教育师范学院本科毕业生学士学位颁布方法》实行。

第四十八条学生契合以下条件的可请求提早毕业资历。

(一)在校学习两年以上;

(二)取得的学分到达人才培育计划规则毕业学分的70%以上;

提早毕业资历的学生应在秋季学期开学后一个月内提出书面请求,经学院审阅后,报教务处存案。

学生提早取得规则学分者,经地点二级学院审定,答应提早做毕业规划(论文),可请求提早毕业,离校作业或参与硕士研究生考试。提早毕业的学生毕业证书注册等手续伴随正常毕业生处理。

第四十九条学生在有用的学习年限里,有下列状况之一者,发给毕业证书:

(一)修完教育计划规则的内容,10学分及以内的课程未达及格效果者;

(二)未参与毕业实习或参与毕业实习效果不及格者;

(三)未完结毕业规划(论文)或毕业规划(论文)效果不及格者;

(四)学生已修完教育计划规则的总学分,但操行判定为不合格者;

(五)学生已修完教育计划规则的总学分,但受留校察看处置没有免除者。

第五十条学生在规则学制完毕前未到达毕业要求,可向校园请求延伸学习年限,但总学习年限不能超越最长学习年限(含休学和保存学籍),延伸学习年限手续应在春季学期开学后一个月内处理,逾期不再受理。

在规则学制完毕前未处理延伸学习年限请求的学生,校园依据其学业完结状况作毕业、肄业处理。

第五十一条 学生毕业后,可在规则学习年限内(含休学和保存学籍)向校园请求参与返校从头学习。超越最长学习年限的,不能参与返校从头学习。

毕业学生返校考试效果合格后,应在7日内向学院请求审阅毕业资历,契合毕业条件的,按有关规则换发毕业证书,毕业时刻按发证日期填写。契合学士学位颁布条件的,经校学位判定委员会检查通往后颁布学位证书。

契合下列条件可请求换发毕业证书:

(一)因学分未修满而作毕业处理的学生,离校后可在校园答应的最长学习年限内(含在校学习时刻)请求重修其未取得学分的课程,考试效果合格者可换发毕业证书;如契合颁布学位的有关规则,可补发学位证书;

(二)凡因操行判定不合格或受处置而作毕业处理的学生,视其离校后的体现,半年后一年内可请求换发毕业证书,经有关部分核准后,可予换发;

(三)学生因故没有参与毕业实习或参与毕业实习效果不及格而作毕业处理离校者,在其延伸学习年限的有用期内由自己向二级学院提出请求,经二级学院对其毕业后实习或作业作业的实践状况进行查核,并提出实习效果的判定定见,经教务处确认,效果及格或以上者可请求换发毕业文凭;

(四)学生因未完结毕业规划(论文)或毕业规划(论文)效果不及格者而作毕业处理离校者,在其延伸学习年限的有用期内,自己完结毕业规划(论文)并向二级学院提出请求,二级学院安排判定、辩论,对其毕业论文给出判定定见,经教务处确认,效果及格或以上者可请求换发毕业文凭;

第五十二条 学满一年以上退学的学生,可请求肄业证书。肄业的学生,不能请求参与返校从头学习。

未学满一学年退学或被开除学籍的学生,校园可发写实性学习证明。

第十章 学业证书处理

第五十三条 校园严厉依照招生时确认的办学类型和学习方法,以及学生招生选取时填写的个人信息,填写、颁布毕业证书、学位证书、毕业证书及其他学业证书。

在校期间修正或改变名字、出生日期、身份证号等证书填写或电子注册所必需的个人信息的,学生应当有合理、充沛的理由,并供给有法定效能的相应证明文件。经学生自己请求、学院初审、教务处复核后,提交教育部学籍学历信息处理渠道改变。

第五十四条 校园依照高级教育学籍学历电子注册处理制度完结学生学籍学历电子注册,依照教育部学位中心要求完结学士学位颁布信息的报送、存案作业。

学生应依据教育部及校园的要求完结重生学籍自查、个人信息核对及毕业生图画收集等作业。

第五十五条对完结本专业学业一起辅修其他专业并到达该专业辅修要求的学生,由校园发给辅修专业证书。

第五十六条对违背国家招生规则取得入学资历或许学籍的,吊销其学籍,不颁布学历证书、学位证书;已发的学历证书、学位证书,依法予以吊销。对以做弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或许其他不合理手段取得学历证书、学位证书的,依法予以吊销。被吊销的学历证书、学位证书已注册的,校园予以刊出并报教育行政部分宣布无效。

第五十七条学历证书和学位证书丢失或许损坏,经自己请求,校园核实后可出具相应的证明书。证明书与原证书具有平等效能。

第十一章 学生申述

第五十八条学生对校园的学籍处理决议有贰言的,能够在接到校园处理决议书之日起10日内,向校园学生申述处理委员会提出书面申述。学生申述处理依照校园学生申述处理规则实行。

第十二章 附 则

第五十九条 本规则适用于我校依照国家规则选取的承受一般高级学历教育的全日制本、专科生的处理。

第六十条本规则经校长办公会议审议经过,报江苏省教育厅存案。

跟统招本科学历的考生比起来,成人本科的考生在学习方面相对比较自在,这也让成人本科学历的考试变得适当严厉,考生在参与学历考试时要愈加留意细节,这样才干有助于提高学历考试的经过率,然后拿到成人学历毕业证。

南京特别教育师范学院悉数专业一览表

类别 专业称号
教育学类(本) 学前教育(师范)

小学教育(师范)

特别教育(师范)

教育恢复学(师范)

教育技能学(师范)

体育学类(本) 体育教育(师范)
我国言语文学类(本) 手语翻译

汉言语文学(师范)

外国言语文学类(本) 英语(师范)
数学类(本) 数学与使用数学(师范)
心思学类(本) 使用心思学
核算机类(本) 核算机科学与技能(嵌入式培育)

数据科学与大数据技能

医学技能类(本) 恢复医治学
公共处理类(本) 公共事业处理

劳作与社会确保

音乐与舞蹈学类(本) 舞蹈学(师范)

音乐学(师范)

音乐医治

美术学类(本) 美术学(师范)
规划学类(本) 视觉传达规划

服装与服饰规划

近年来,专科学历是越来越没有竞争力,大部分用人单位的学历要求都是要本科文凭,专科学历甚至连面试时机都没有。因而,越来越多的专科毕业生想提高学历至本科,现在成人学历教育有四种学历提高方法,专科毕业生主张先了解成人提高学历的相关问题后再进行报名。

               
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