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2021年宁夏医科大学转专业需求什么条件,可报考的专业有哪些?

guodaadmin 发布时间:2021-10-10 21:33:52 院校大全 29 来源:深圳成考报名网

大学转专业需求留意的是,每个校园对转专业学生的要求不同比较大,作为学生,在填写自愿时不能持特别简略达观的心态,认为校内转专业可认为自己兜底,本文粤秀教育小编收拾了宁夏医科大学转专业的一些条件和要求,以下收拾来自互联网,仅供参考!

宁夏医科大学转专业的要求条件

榜首章 总 则

榜首条 为进一步深化教育教育改革,充沛体现“以人为本,以学生为中心”的现代教育理念,施行柔性化学籍处理,营建有利于人才生长的学习环境,依据教育部《一般高等校园学生处理规则》、《宁夏医科大学全日制学生学分制学籍处理规则》的有关规则,并依照逐渐推进教育处理重心下移的作业思路,进一步简化流程、充沛尊重学院的教育处理自主权,特制订本施行办法。

第二条 转专业作业本着“自愿、揭露、公平、公平”的准则进行。

第二章 组织机构

第三条 校园建立由分担本科教育作业的校领导及教务处、学生处、纪委(督查)等相关部分担任人组成“校园转专业作业领导小组”,各学院建立由院长、分担学生与教育作业的院领导、教授或副教授、系主任、辅导员与教育秘书等一起组成“学院转专业作业小组”。

第三章 基本准则

第四条 本施行办法适用于在校一般高等教育的全日制一年级本科学生。

第五条 各专业转入、转出学生的人数,准则上均不得超越本专业年级人数的5%。

第六条 同学科类别的专业之间能够互转。理学与处理学学科类别的专业之间能够互转。医学学科类别的专业可转入理学或处理学学科类别的专业。理学与处理学学科类别的专业不得转入医学学科类别的专业。文科类学生只能转入文科类或文理兼收的专业。

学科类别 专业称号
理学 生物技能
理学 电子信息科学与技能
医学 防备医学
医学 临床医学
医学 麻醉学
医学 医学影像学
医学 医学查验技能
医学 口腔医学
医学 中医学
医学 针灸推拿学
医学 中西医临床医学
医学 护理学
医学 药学
医学 中药学
医学 恢复治疗学
处理学 信息处理与信息系统
处理学 市场营销
处理学 公共事业处理

第七条 转专业学生选拔采纳一年级必修课总平均成果(算术平均分)排名的方法。

第八条 学生有下列景象之一者,其请求不予受理:

(一)受纪律处分者;

(二)经转学进入我校学习者;

(三)大学一年级必修课正考不及格者;

(四)正在休学或保存学籍者;

( 五 )招生时确定为定向、托付培育或有其他约好的。

第四章 转专业程序

第九条 每学年第二学期,教务处发布各专业计划接收转专业学生人数。

第十条 请求转专业的学生应在规则时间内自愿报名,填写《宁夏医科大学本科生转专业批阅表》,依照自己自愿挑选两个拟转入专业,作为榜首自愿和第二自愿,交转出学院批阅。请求学生必修课课程成果须悉数合格,且总平均成果(算术平均分)排名在地点专业年级的前10%。学院担任审阅学生报名资历并公示。

第十一条 请求转专业的学生经转出学院赞同后,依照榜首学年必修课总平均成果排名拟定转专业名单并上报教务处。教务处汇总各专业名单后,依照榜首自愿优先选取的准则,依据成果排名先后顺序拟定转入名单(榜首自愿录满后如单个专业转入名额未满,按学生自愿进行第二自愿调剂,按成果排序)。教务处将拟转入名单公示后,报校长办公会批阅。

第五章 学籍与处理

第十二条 学生转入新专业后,一经处理转专业手续不得再转回原专业。

第十三条 转专业学生按转入专业的培育计划学习。转入新专业前现已修读的课程与转入专业培育计划共同的,报教务处审阅后予以供认;不共同的课程所取得学分依照选修课学分纪录;需补修的课程,依照重(自)修考试的要求处理,成果按正考对待。

第十四条 转专业学生的一年级奖学金鉴定和归纳测评仍在原学院进行。

第十五条 本办法在施行过程中触及的其他学籍问题按《宁夏医科大学全日制学生学分制学籍规则》履行,其他未尽事宜由校园转专业作业领导小组协商决议。

成人高考是成人学历提高方法中的一种,此外,成人继续教育的提高学历方法还有3种。假如同学们想知道哪种提高学历方法的考试难度简略,就需求我们对成人学历教育有必定的了解才行。但整体来说,自学考试的考试难度相对最高,一起学历含金量也适当不错,成人学历的考生能够依据自己的状况挑选。

宁夏医科大学一切专业一览表

学科类别 专业称号
理学 生物技能
理学 电子信息科学与技能
医学 防备医学
医学 临床医学
医学 麻醉学
医学 医学影像学
医学 医学查验技能
医学 口腔医学
医学 中医学
医学 针灸推拿学
医学 中西医临床医学
医学 护理学
医学 药学
医学 中药学
医学 恢复治疗学
处理学 信息处理与信息系统
处理学 市场营销
处理学 公共事业处理

自学考试非常检测自考考生的自制力和学习才能。因而,自考学历的含金量和社会认可度也是高于成考、电大、远程教育的,是仅次于全日制学历的正规文凭。尽管自考、成考、电大、远程教育都归于成人学历,可是从取得难度和社会对四种学历的认可度来看,自考的含金量和认可度便是高于其它三者的。

               
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